Tema: dominó infantil de figuras geométricas.
Justificación: el dominó en la etapa de educación infantil es un juego muy enriquecedor, ya que a través de él, los pequeños despertarán su interés y entusiasmo por aprender; en este caso las figuras geométricas, colores y las diferentes texturas, de una manera lúdica y dinámica.
Es un juego que empieza con una serie de normas:
- El juego se realizará con grupos de 5 niños.
- Cada niño/a tendrá 4 piezas para colocarlas.
- Comenzaremos en el sentido de las agujas del reloj, por lo que cada niño tendrá que esperar su turno para colocar una ficha. En el caso de que un niño no tenga la ficha adecuada para colocar en la serie, se pasará de turno y le tocará al siguiente.
- Esta ronda de turno se hará sucesivamente, hasta que todos los niños hayan colocado sus fichas.
- Ganará el que antes se quede sin fichas.
Con este juego se adquiere cierta familiarización, relacionando, comparando, manipulando y uniendo las piezas.
Por otro lado el tema de las figuras geométricas lo hemos visto interesante, ya que estas siempre forman parte de su aprendizaje en Educación Infantil (cuadrado, rectángulo, círculo, rombo y rectángulo) y gracias a este juego, se familiarizarán más con ellas y lo aprenderán de una forma más divertida y lúdica.
Las texturas son muy importante trabajarla en estas edades, y a través de las distintas piezas van a ir explorando y manipulando para así relacionar las figuras correctamente y a su vez ir desarrollando sus capacidades intelectuales.
Distribución: los niños y niñas se colocarán en grupos de mesa de trabajo (grupos de 5 niños aproximadamente). A cada grupo se le repartirá un dominó y comenzarán a jugar.
Objetivos:
- Aprender y diferenciar las distintas figuras geométricas.
- Distinguir y aprender las diferentes texturas que se utilizan.
- Potenciar el sentido del tacto, mediante la observación de las diferentes texturas de los materiales usados.
- Reforzar la motricidad fina.
- Iniciarse en el juego del dominó y conocer sus reglas.
- Participar activamente en el juego
- Relacionar correctamente las fichas.
- Aprender y diferenciar las distintas figuras geométricas.
- Distinguir y aprender las diferentes texturas que se utilizan.
- Potenciar el sentido del tacto, mediante la observación de las diferentes texturas de los materiales usados.
- Reforzar la motricidad fina.
- Iniciarse en el juego del dominó y conocer sus reglas.
- Participar activamente en el juego
- Relacionar correctamente las fichas.
Contenidos:
- Conceptuales
*Los colores.
*Las formas geométricas.
*Las texturas.
*Psicomotricidad fina.
- Procedimentales
*Desarrollo de habilidades lógicas.
*Desarrollo de las habilidades psicomotrices.
*Identificación de figuras con características comunes
- Actitudinales
*Respeto de los turnos.
*Actitud de compañerismo con los compañeros.
*Cuidado del material.
*Cumplimiento de las normas del juego.
Elementos curriculares: en relación a la Orden de 5 de agosto de 2008 por la que se establece el Currículum de Educación Infantil resaltaremos los siguientes aspectos que serán los que posteriormente trabajaremos:
*Desarrollo del pensamiento creativo, divergente, osado, divertido, etc., recogiendo necesariamente situaciones llenas de placer, disfrute, diversión, risas, etc.
*Exploración y manipulación de materiales y objetos diversos en la producción de obras plásticas, como parte del aspecto creativo que tiene todo lenguaje artístico.
*Conocimiento y la utilización de distintos materiales y técnicas permitiendo a los niños y niñas la expresión y comunicación de hechos, pensamientos, sentimientos, emociones, vivencias y fantasías.
*Descubrimiento de los elementos que configuran el lenguaje plástico: línea, forma, color, textura y espacio.
*El control, la presión manual y la amplitud de movimientos distintos en función de los distintos materiales, soportes, tamaños, etc. así como la adquisición progresiva de hábitos limpieza y actitud de cuidado de los materiales, espacios y producciones.
*El control, la presión manual y la amplitud de movimientos distintos en función de los distintos materiales, soportes, tamaños, etc. así como la adquisición progresiva de hábitos limpieza y actitud de cuidado de los materiales, espacios y producciones.
Desarrollo del juego: el dominó que hemos elaborado tiene un total de 20 piezas, las cuales están divididas en dos cuadros, y en cada uno de ellos se encuentra una figura geométrica con un tipo de textura.
En cada pieza se encuentran dos figuras geométricas que pueden ser iguales o diferentes (puede haber dos triángulos, o un triángulo y un cuadrado…)
El juego comienza repartiendo todas las fichas entre todos los niños. Los pequeños irán colocando las fichas en el centro de la mesa, y tendrán que ir relacionando unas fichas con otras dependiendo de las figuras geométricas, color y su textura, hasta quedar sin fichas. Si en algún momento un niño no tiene ficha para colocar, se pasará de turno.
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